各学院：

近期，教育部发布了《高等学校课程思政建设指导纲要》，部署全面推进课程思政建设，落实立德树人根本任务的战略举措，要求围绕全面提高人才培养能力这个核心，发挥每门课程的育人作用。《纲要》要求在全国所有高校、所有专业、所有课程全面推进“课程思政”建设工作，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，并将“课程思政”纳入“一流大学”建设的重要考核指标，学校决定开展“课程思政”专题教研活动。具体如下：

一、教研活动时间

2020年6月10日——12日。

二、教研组织形式

以教研室为单位，选择时间和方式，自行组织。

三、教研活动内容

1、学习研讨教育部《关于印发〈高等学校课程思政建设指导纲要〉的通知》（教高〔2020〕3号），落实全面推进课程思政建设，寓价值观引导与知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观；充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，让所有教师、所有课程都承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员、全程、全方位育人大格局。

2、结合本科专业课程特点、思维方法和价值理念，深入梳理课程教学内容，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。要求本学期开展教学的每门课程找到1个内容“切入点”，与课程思政要求的某一个或几个“结合点”如“理想信念、政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养、社会责任、科学思维”等相联系，精心设计1次课的《课程思政教学教案》，提交学院后，经过遴选报本科生院，原则上每个专业报2个《教案》，学校将结集编辑出版。

3、各学院、各教研室就如何落实“课程思政”工作，开展研讨，汇集广大教师智慧，提出不少于5项建设措施或意见，形成《教研活动成果纪要》，报本科生院。

四、教研成果反馈

1、请各学院、各教研室于6月15日前，就本次专题教研活动，整理、提交电子版《教研室专题活动纪要（含课程思政建设措施）》给本科生院。

2、各学院于6月22日前，将学院各专业代表性《课程思政教学教案》电子版，提交给本科生院。

联系人：李俊英；联系电话：65033907

特此通知。

附件：教育部《关于印发〈高等学校课程思政建设指导纲要〉的通知》（教高〔2020〕3号）

本科生院

 2020年6月10日